Due giornate in cui le scuole di psicoterapia con sede nella regione Lombardia si presenteranno agli studenti di psicologia, ai neoiscritti e a tutti coloro che sono interessati a intraprendere una formazione specialistica in psicoterapia.

Anche quest’anno in modalità online.

Quando: 12  e 13 Giugno 2021 – ore 10.00

Sabato 12 Giugno Sede di MILANO: Iscrizioni al seguente link

Domenica 13 giugno Sede di MONZA: Iscrizioni al seguente link

Scarica il volantino dell’iniziativa

L'articolo 12-13 giugno 2021] Forum 2021 delle Scuole di Psicoterapia<br> Presentazione Scuola di Specializzazione in terapia Sistemico-relazionale proviene da CMTF.

Vieni a scoprire il Milan Approach® con il Direttore e i Docenti del Centro Milanese di Terapia della Famiglia.

Open day iscrizioni 2021 – Scuola quadriennale di specializzazione in psicoterapia sistemico-relazionale

Il Direttore della scuola, Pietro Barbetta, insieme ai didatti del CMTF, accoglieranno i partecipanti e presenteranno programmazione e approccio della Scuola.

Per INFO: segreteria@cmtf.it o 02 4815350.

Per iscriversi è necessario compilare il modulo seguente

[contact-form-7]

L'articolo [9 ottobre 2020] <br>OPEN DAY della Scuola Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia proviene da CMTF.

Il pensiero sistemico ha un rapporto privilegiato con il gruppo, che sia rivolto a famiglie o a contesti lavorativi, a gruppi terapeutici o di sostegno, ecc. È ormai consolidata l’importanza e l’efficacia di connettere più menti e quindi più pensieri quale valore aggiunto. Si pensi alla ricchezza data dalla differenza che si possono portare.

Il tutto è più della somma delle singole parti.

Sarà utilizzata una didattica attiva che chiama i partecipanti ad agire in prima persona, utilizzando l’esperienza e le emozioni come occasioni di apprendimento. Questa componente esperienziale permette di affinare la propria sensibilità e la metodologia in modo sinergico

A psicologi, psicoterapeuti, assistenti sociali, counselor, mediatori familiari, educatori e operatori e a tutti coloro che a vario titolo coordinano e gestiscono gruppi di sostegno e aiuto.

Il corso fornisce strumenti utili alla propria professione attraverso una modalità caratterizzata da momenti teorici e coinvolgimento esperienziale dei partecipanti stessi.

L’attività formativa si sviluppa in sei incontri secondo il seguente calendario:

Per iscriversi è necessario compilare l’apposito modulo e inviarlo alla segreteria segreteria@cmtf.it.

Modulo Iscrizione

Cinzia Giordano, Psicologa, Psicoterapeuta Sistemica, Mediatrice Familiare, Didatta del Centro Milanese di Terapia della Famiglia, coautrice insieme a Marco G. Curino del libro Terapia sistemica di Gruppo – Ed. Alpes (2013).

Sono ammessi da un minimo di 6 a un massimo di 10 partecipanti.

Locandina Corso

L'articolo [Giugno – Luglio 2020] <br>Corso Gestione Sistemica di Gruppo proviene da CMTF.

Per iscriversi al webinar: Forum 2020 delle scuole di Psicoterapia

L'articolo [28 giugno 2020] – Presentazione Scuola di specializzazione in psicoterapia sistemico-relazionale proviene da CMTF.

Centro Milanese di Terapia della Famiglia (CMTF) organizes regularly at its premises in Milan intensive courses in English for professionals coming from all over the world and willing to know more about the Milan Approach© and its practices applied in contemporary psychotherapy.

We will provide information for Hotels in Milan, nearby the CMTF.

The enrollment at the intensive course includes some essays to be read in order to introduce the main topics of the intensive course. Those essays will be sent to the applicant immediately after his/her enrollment.

Antonella Boscolo: Email:segreteria@cmtf.it – Tel:+39 02 4815350 (call at Italian time 9:30 am-12:30 pm – 2:00pm – 5:00 pm).

Cultural delusions, in the form of conspiracy theories and new radicalisms, are a social phenomenon of modern times which clinicians increasingly have to confront in their clinical practice, both as cause of stress and pathology when victimisation takes place, as well core psychopathological features eluding strict nosological definitions and refractory to conventional treatments.

The study day will consist of two parts:

Part 1: Racism and mental health: psychopathology, relational manifestations and clinical toxicity of the racist gaze on the other.

With the resurgence of nationalisms and populisms in Europe in the last few years, open and overt manifestations of racism and xenophobia can become a frequent occurrence as topics of discourse between therapist and patient in the consulting room. The teaching will be delivered through formal presentations, an experiential workshop and case discussions. Participants will also have the chance, if they so wish, to present cases from their own practice in the context of a group supervision session.

Part 2: Radicalism and conspiracy theories.

The session will deal more specifically with food radicalism, framed in the context of modern antiscientific conspiracy theories intersecting in the cognitive worlds of the radical “foodists”. The teaching will include a formal presentation, an interactive session based on tole play and participants can also present cases drawn from their own clinical practice.

Today it is very important to face emergency contest with psychological and psychotherapeutic attention to reduce psychopathological and traumatic evolution, to preserve individual and relation balances and to promote the systemic growth toward a new equilibrium in the future, based on present but in continuity with the past.

The Milan Systemic Approach it is an important chance to work in these contests, because is not focused only on traumatic experience and it allows a complex vision to work on multiple levels: the attention is focused on interaction between system involved as a victim and the Aid System, in accordance with the teachings of the second cybernetics. The lesson aims to deepen the application of Milan Ststemic Approach to natural disaster management, understood as systemic crisis. As example, we’ll present the methodology named “Basic Therapeutic Action”, to promote mental health in international contexts perturbed by collective trauma.

The richness of Systemic Thinking, as it was described by the founders Dr. Luigi Boscolo and Dr. Gianfranco Cecchin, can have, in its clinical and teaching application, a fruitful and stimulating development when it is embodied and embedded with the model of the Psychology of Selves (Voice Dialogue).

The idea of the sub-personalities (Selves or Energies), which perceive, feel, have cognition, etc. in the model of the Psychology of Selves, can hold the systems of meanings which underly people’s relations with the world and the other human beings. Selves develop in an individual to adapt them to survive in the world and in their significant relationships from the earliest stages of the life. After a theoretical presentation of the framework of the link between the two models, the workshop will be focused on the lives of the therapists, on clinical examples, work with dreams, and exercises.

The seminar will deal with the difference between being and becoming in the mind of the therapist. The Western diagnostic process is mainly based on a structuralist approach, where diagnosis is considered a pathological stable way of being of the person or the family. During these last thirty years, we got a very viable insight by Luigi Boscolo and Gianfranco Cecchin: the idea that we should no longer use the word “human being” as a word that shapes the mentality of the therapist. Instead of “human being” the idea of “human becoming” creates a mind where the therapist can create with the family the perspective of change and de-pathologize the so called Identified Patient. Clinical examples will follow.

During the workshop, we will present some clinical cases concerning the idea of the “alone child” in Italy, a country where persists a strong family pattern that reduces the number of children in the family. The alone child could be also the never born child, due, for example to the increasing number of cases of infertility. We are facing of an increasing amount of biological infertility, particularly from the male partners, and an increasing amount of psychological infertility within the couples. This phenomenon from the relational point of view, involves both the cases of infertility (the desired child, with the increasing number of adoptions), cases of couple with one child and even couples of two children. Where from does it come this supposed “natural” (actually social and psychological) phenomenon? Where does it dwell their systemic unconscious, in the family with an only child?

Children symptoms are like birds picking at the window glass, they need attention, welcoming and tenderness.

In the Milan Approach, children are always considered important resource, both in the case where on of them is the identified patient, and where they are in the therapy session with another member of the family as identified patient, as for example where there is ion the family an anorexic sister in her adolescence or young adulthood. During the seminar I will analyze with the group some key moments of conversation in therapy with the aim of showing the “becoming child” of the therapist.

In a constructivistic perspective the clinician doesn’t know more and better than the customer: its theories, hypothesis, narratives are nor true nor false, they are plausible, exactly as the ones of the clients. What differentiates them is the fact that the hypothesis of the therapist must remain at a different logical order: not as content of knowledge but as process which organizes knowledge, a second order processes which implies knowing one’s knowledge. Interventions emerge from a shared reality within a collaborative, co-responsible and dialogical context. Our work is transversal to contexts and culture awareness has become more and more the fundamental ingredient. We will reflect therefore on the operations the clinician must perform and on her/his responsibilities.

The clinician is the person who understands events and narratives, s/he who enters into unexplored domains. S/he must also be aware of the possibility of unexpected outcomes that occur nearly inevitably during the process. We operate on undeterminable systems and undecidables questions – as Heinz von Foerster would state – considering the inevitable presence of blind spots. We risk to resonate, to collude, to become doctor Homeostat, to create cronicity. The work together has the aim at reflecting on the risk of iatrogenic risk (iatreia = cure, gignomai = to emerge) the risk coming from the cure, which hasn’t to do with the severity of the symptoms or of the situation nor with the personality of the people involved. It emerges from what has happened during the clinical dance. My seminar therefore has to do with the clinical

L'articolo The Milan Approach© in Milan. New Practices in Contemporary Times proviene da CMTF.

A psicologi, psicoterapeuti, assistenti sociali, counselor, mediatori familiari, insegnanti, educatori e operatori e a tutti coloro che a vario titolo coordinano e gestiscono

Cinzia Giordano, psicologa, psicoterapeuta sistemico-relazionale, mediatrice familiare, didatta del Centro Milanese di Terapia della Famiglia e coautrice di Terapia sistemica di Gruppo.

Per ulteriori informazioni sul corso contattare:

Locandina corso

L'articolo [18 giugno 2019] <br>Gestione Sistemica di Gruppo: Supervisione proviene da CMTF.

Il corso di alta formazione offre dunque l’opportunità di acquisire le competenze indispensabili per la prevenzione, il supporto e la riparazione dei dolori che sono connessi alla scomparsa e al lutto congelato.

Psicologi, Psicoterapeuti, Criminologi, Mediatori familiari, Medici, Responsabili strutture operative di ricerca persone scomparse presso Prefetture, FF.OO. e CNAS (massimo 25 persone)

Orario: dalle 9,30 alle 18,30

Verrà rilasciato un certificato di partecipazione a chi avrà partecipato a tutti gli incontri e superato positivamente la verifica finale degli apprendimenti.

Per ulteriori informazioni sul corso contattare:

Locandina Corso

L'articolo [marzo maggio 2019] <br>Emergenza Persone Scomparse proviene da CMTF.

Il pensiero sistemico ha un rapporto privilegiato con il gruppo, che sia rivolto a famiglie o a contesti lavorativi, a gruppi terapeutici o di sostegno, ecc. È ormai consolidata l’importanza e l’efficacia di connettere più menti e quindi più pensieri quale valore aggiunto. Si pensi alla ricchezza data dalla differenza.Il tutto è più della somma delle singole parti.

Sarà utilizzata una didattica attiva che chiama i partecipanti ad agire in prima persona, utilizzando l’esperienza e le emozioni come occasioni di apprendimento. Questa componente esperienziale permette di affinare la propria sensibilità e la metodologia in modo sinergico

Gli aspetti teorico/pratici necessari alla selezione dei partecipanti e la tipologia di gruppo, l’apertura di un gruppo, le regole di conduzione, il rischio di drop-out, la conflittualità nel gruppo, le dinamiche tipiche, la chiusura di un gruppo.

A psicologi, psicoterapeuti, assistenti sociali, counselor, mediatori familiari, insegnanti, educatori e operatori e a tutti coloro che a vario titolo coordinano e gestiscono gruppi di sostegno e aiuto.

Cinzia Giordano, psicologa, psicoterapeuta sistemico-relazionale, mediatrice familiare, didatta del Centro Milanese di Terapia della Famiglia e coautrice di Terapia sistemica di Gruppo.

Quota di partecipazione per esterni, assistenti sociali, medici, psicologi Euro 500,00 + Iva Quota di partecipazione per allievi ed ex allievi CMTF, iscritti GPL (Giovani Psicologi Lombardia) e SipprEuro 425,00 + Iva

Per iscriversi è necessario scaricare il modulo di iscrizione e inviarlo via email (segreteria@cmtf.it o c.giordano@cmtf.it)

Modulo Iscrizione

Locandina Corso

Al termine del corso è possibile attivare un gruppo di supervisione su richiesta dei partecipanti

Per eventuali informazioni sul corso contattare:

L'articolo [settembre – novembre 2019] <br>Corso Gestione Sistemica di Gruppo proviene da CMTF.

Il pensiero sistemico ha un rapporto privilegiato con il gruppo, che sia rivolto a famiglie o a contesti lavorativi, a gruppi terapeutici o di sostegno, ecc. È ormai consolidata l’importanza e l’efficacia di connettere più menti e quindi più pensieri quale valore aggiunto. Si pensi alla ricchezza data dalla differenza. Il tutto è più della somma delle singole parti. Per quanto possibile sarà utilizzata una didattica attiva che chiama i partecipanti ad agire in prima persona, utilizzando l’esperienza e le emozioni come occasioni di apprendimento. Questa componente esperienziale permette di affinare la propria sensibilità e la metodologia in modo sinergico

A psicologi, psicoterapeuti, assistenti sociali, counselor, mediatori familiari, educatori e operatori e a tutti coloro che a vario titolo coordinano e gestiscono gruppi di sostegno e aiuto.

Il corso si propone di fornire strumenti utili alla propria professione attraverso una modalità caratterizzata da momenti teorici e il coinvolgimento esperienziale dei partecipanti stessi.

Il corso verrà riproposto anche nel 2019 con date ancora da definire.

Cinzia Giordano, psicologa, psicoterapeuta sistemico-relazionale, mediatrice familiare, didatta del Centro Milanese di Terapia della Famiglia e coautrice di Terapia sistemica di Gruppo.

Quota di partecipazione per esterni, assistenti sociali, medici, psicologi Euro 500,00 + Iva (importo ECM da calcolare) Quota di partecipazione per allievi ed ex allievi CMTF, iscritti GPL (Giovani Psicologi Lombardia) Euro 425,00 + Iva

Scarica qui la locandina del corso Modulo di iscrizione

Per eventuali informazioni sul corso contattare:

L'articolo [settembre – ottobre 2018]<br>Corso Gestione Sistemica di Gruppo proviene da CMTF.

L’approccio narrativo nell’intervento sociale, clinico, educativo e riabilitativo evidenzia le potenzialità di cura e trasformazione generate dal ricomporre la propria esistenza grazie alla scrittura e al racconto di sé.  Nei servizi rivolti a persone che vivono condizioni di fragilità vi è sempre maggiore attenzione per gli aspetti emozionali, per le dimensioni dell’ascolto, per la cura intesa quale pratica dell’attenzione alla comunicazione e alle relazioni tra gli operatori, l’utente, i famigliari. Per quanti si occupano professionalmente di intervento clinico, educativo, sanitario e sociale, sostenere persone che vivono situazioni di difficoltà, criticità o sofferenza nel riprendere contatto con i propri ricordi e con parti della propria storia alla ricerca delle parole per raccontare e rievocare, alimenta risorse di cambiamento essenziali per attingere a competenze resilienti. I riferimenti scientifici attingono alla epistemologia sistemica e composizionale (Bateson, Formenti), alla psicologia culturale (Munari, Fabbri), al costruzionismo sociale (Gergen), all’apprendimento trasformativo (Mezirow), all’estetica del cambiamento (Keeney), al fonosimbolismo (Dogana), alla scrittura di sé come cura e apprendimento (Demetrio). E poi…, poi non ci sono solo le parole: i colori, la scrittura poetica e simbolica, l’espressione corporea, possono essere di grande aiuto per pensare esteticamente, dialogare con le emozioni e la memoria, cercare la bellezza e rianimare la speranza!

Il percorso ha un carattere laboratoriale. I partecipanti sperimenteranno e apprenderanno attivamente pratiche e proposte per animare atelier di scrittura autobiografica a partire dalla propria biografia famigliare. Verranno proposti esempi concreti, apprendimento esperienziale ed elaborazione teorica con l’intento di connettere formazione, ricerca e lavoro sul campo utili per ideare un percorso di scrittura e narrazione autobiografica da realizzare potenzialmente nel proprio ambito operativo.

Professionisti della relazione di aiuto dell’ambito educativo, psico-sociale, assistenziale, educativo e sanitario e quanti si occupano professionalmente di famiglie e di relazioni famigliari: allievi ed ex allievi cmtf, operatori sociali e culturali, educatori, sanitari, insegnanti, interessati a progettare/avviare nel proprio contesto di lavoro dispositivi autonarrativi e di cura attraverso le storie di vita. Il gruppo sarà composto da minimo 8 persone fino a un massimo di 18. Esito concreto del workshop sarà la redazione e la scrittura del proprio romanzo famigliare e di un progetto di animazione e conduzione di un dispositivo narrativo e autobiografico realizzabile nel proprio contesto professionale

5 giornate intensive,  orario 10,00-17,00 per un totale di 35 ore a cadenza mensile La struttura didattica è divisa in due parti: lavoro in aula e lavoro a casa

9 giugno – 7 luglio – 8 settembre – 13 ottobre – 24 novembre

Euro 700,00 (Iva inclusa) da saldare a mezzo bonifico bancario da effettuarsi al seguente Iban IT70H0306909462615304290109

Gli incontri si svolgeranno presso i locali del CMTF in via Leopardi, 19 a Milano (MM Cadorna F.Nord – Linee 1 e 2) Beppe Pasini, psicoterapeuta, formatore, didatta CMTF e centro Shinui di Bergamo. Docente di pedagogia sperimentale Università Statale di Brescia

Per informazioni ed appuntamenti rivolgersi a: Dott.ssa XXX: 02 4815350 Orario: Lunedì-Venerdì dalle ore 9,00 alle ore 13,00 e dalle ore 14,00 alle ore 17,00. xxxxi: 349 75 58 905 segreteria@cmtf.it

Per eventuali informazioni sul corso contattare: email: segreteria@cmtf.it email: c.giordano@cmtf.it Telefono segreteria CMTF: 02 48 15 350

Locandina del corso

L'articolo Ogni Famiglia merita un romanzo. <br> Metodologie narrative e autobiografiche nel lavoro sociale e di cura. proviene da CMTF.